Barbara Bertoldi insegna da oltre 25 anni violoncello presso la Scuola Minipolifonici di Trento.

Ma precedentemente ha avuto esperienze come docente in Conservatorio, in altre scuole di Musica e Corsi di formazione orchestrale e come formatrice.

Ha frequentato corsi  di didattica dello strumento con Robert Culver, Phillis Young, Sheila Nelson, Pat Legg e Mary Cohen. E dal 2015-16 un corso annuale di perfezionamento di Educazione Musicale presso l’Università degli Studi di Padova.

Ha fatto parte del direttivo ESTA Italia per circa 10 anni.

Ha pubblicato per “Musica Domani” e la rivista ufficiale di ESTA Italia “A Tutto Arco” e un primo testo per giovani violoncellisti per Ed. Sinfonica (con una bella presentazione di Enrico Dindo e altri illustri!).

Sta per concludere il primo anno di Scienze della Formazione.

“In questa sezione ho piacere di condividere con i colleghi violoncellisti che insegnano, metodi e libri adatti all’insegnamento a studenti in una fascia d’età compresa tra i sette e i tredici anni, mai avrei pensato di poter inserire anche un mio testo! e invece è così: “W il violoncello” (ed. Sinfonica) nonché alcuni libri e riviste di interesse didattico.”

Metodi e libri per principianti :

• Sassmannshaus, ed. Zanibon, vol. 1, corde vuote, prima posizione e primi colpi d’arco
• Sassmannshaus, ed. Bärenreiter, vol. 2 (solo edizione in tedesco) uso del secondo dito, allargamento della mano, molti duetti
• P. Wilson e M. Ranger, ed. Faber Music, Stringpops 1, musiche corde vuote e a crescere tutte le dita, bellissimi accompagnamenti del pianoforte, utile per far suonare assieme più celli  e gli amici violinisti (esiste anche la versione per violino)
• K.e H. Colledge , ed. Boosey e Hawokes, Stepping Stones per suonare da subito con il pf, uso del pizzicato e primo dito
• K. e H. Colledge ,  Waggon Wheels, tutte le dita,  legature, distribuzione dell’arco
• S. Nelson , ed. Boosey e Hawkes, Peices by piece 1, colpi d’arco e sviluppo dell’espressività con brani molto diversificati.
• S. Nelson, ed. Bossey a Hawkes, Tunes you know 1, duetti per violoncellisti principianti
• S. Fletcher, ed. Boosey & Hawkes, New tunes for strings, per gruppi di celli, una voce facile e una più difficile
• A.W. Benoy e L. Burrowes, ed. Paxton, The first-year violoncello method, un metodo dalle corde vuote alla prima posizione impostato su facili i duetti.
• A. Cofalik e R. Twardowski, At the Zoo, una serie di brani dedicati agli animali dello zoo, ben scritti e divertenti.
• K. and D. Blackwell, ed. Oxford, Cello Time Joggers, libro con cd, da ascoltare e suonare insieme,, c’è anche la parte del pianoforte, le musiche sono bellissime, dalle corde vuote alla prima posizione (agli studenti piace moltissimo!)
• K. and D. Blackwell , ed. Oxford, Cello Timo Runners, mano larga, (musiche un pò meno belle)
• Walter Mengler, Mit dem Cello auf Entdeckungsreise voll.1, 2, 3 (quest’ultimo è utile per conoscere le posizioni fino alla 4a).
• Alte Meisterweisen, melodie di autori barocchi, io li faccio suonare  in prima posizione e poi  in altre posizioni
• B. Martinu Sette miniature, bella musica dalle corde vuote alla prima posizione
• Cirri, Drei Sonaten, ed. Heinrichshofen, per vc e basso continuo
• Per il capotasto vi segnalo,  forse ancora poco noto in Italia, R. Mooney, ed. Summy- Birchard, Thumb position for cello 1 e 2, melodie orecchiabili  in capotasto, tutte in forma di duetto.
• E sempre di Mooney due bellissimi libri sulle posizioni dalla 2° alla 4° e dalla 5° alla 7°, sempre duetti e musica piacevole con le varie combinazione di allargamenti
• E ancora di una didatta inglese, Pat Legg Super studies 1 e 2
• Mary Cohen Bags for cello (ci sono tutti i livelli) 3-4 molto amato dagli studenti, temi famosi nelle 4 posizioni.
• A.Holzer-Rhomberg Fiedel Max ( nasce per vl)  tutti i livelli, dalla prima posizione in avanti brani molto simpatici per vc e pf
• G, Koeppen (ed. Schott) dalla scuola ai brani per vc e pf o piu violoncelli, l’autore fa delle bellissime armonizzazioni, dalle prime posizioni al capotasto!

Di Mary Cohen (Technique Takes off !for cello) un libro di studi per avvicinarsi alla scrittura della grande tradizione didattica, Dotzauer, Romberg, Duport, ecc ecc. Il passaggio non è scontato, i ragazzi iniziano presto lo studio dello strumento con libri con una scrittura ampia e “facile” poi al momento di affrontare testi tradizionali aver addolcito il passaggio è una buona strategia.

Come dicevo sopra il mio testo: W il violoncello, (ed. Sinfonica) di cui trovate un’ anteprima e il collegamento al sito di Sinfonica per l’acquisto nella sezione “Libri e pubblicazioni” e alcune recensioni nella rassegna stampa. Si tratta di un sussidio allo studio, 10 giornate con tre facili esercizi da fare poi in modo creativo in altre posizioni o  da sfruttare a lezione come pretesto per approfondire l’argomento proposto, al termine delle 10 lezioni un calendario da personalizzare per creare il proprio modo di studio, attendo commenti da chi lo utilizzerà! I disegni sono tutti di miei ex studenti, la grafica, molto accativante di Jhon Faver Cardona. Il libro è consigliato per gli 8-11 anni, ma va benissimo anche fino ai 13 anni a seconda dello studente.

Ottime le sonate di J. de Boismortiere per due violoncelli, musica elegante che permette di spaziare abbastanza nelle prime quattro posizioni posizioni, ma forse la caratteristica principale è l’eleganza, per affinare il gusto musicale dello studente.

Testi di strategie, didattica, storia della tecnica e conoscenza “teorica” dello strumento.

In particolare consiglio, tre libri della grande didatta americana Phyllis Young, (dovrebbe essere in arrivo la versione in italiano di Playing  the string game, per ora sono tutti in inglese!). Questo testo è ottimo perché fornisce una serie di strategie (moltissime!) su come impostare l’alunno dallo star seduto, a come si tiene il violoncello, all’arco, mano sinistra , vibrato ecc, ecc. Va bene per principianti, ma anche per risolvere problemi a studenti più grandi. Il tutto con fantasia, e vivacità…da conoscere!

Playing the string game, The String Play, The Drama of Playing and Teaching Strings – Phyllis Young – Ed. Shar Publications USA

Penso invece che tutti  conosciate questi testi presenti in Italia da qualche anno e alcuno più recente:

Il Violoncello – Lauro Malusi – ed.  Zanibon Padova

Il violoncello – di William Pleeth – ed. Franco Marzio

Il Violoncello  – Conoscere la tecnica per esprimere la musica – Marcella Ghigi – Ed. Sonzogno, Milano

Quaderno del violoncellista-esercizi e non, in caotico divenire-Giulio Ferretti- Ed. Phasar

La guida per il genitore del violoncellista-Emmanuele Praticelli- Ed. Quinta Corda ( ho avuto il piacere di recensirlo!)

Reperibili solo su internet e solo in lingua inglese :

Cello Complete Tecnique – Diran Alexanian – Sul sito  www.musicroom.com

Cello Playing of Today – Maurice Aisenberg – Sul sito www.musicroom.com

Se siete insegnanti vi consiglio di iscrivervi all’ESTA (European Strings Teachers Association), sezione Italia, di cui ho fatto parte per anni  nel Direttivo. Una volta iscritti riceverete due volte all’anno la rivista (si chiama A Tutto Arco) esce semestrale, attraverso di essa si viene a conoscenza di Seminari, Workshops e rassegne per giovani studenti. Ci sono articoli interessanti sulla didattica, interviste a grandi concertisti e  didatti.

Eccovi il Sito della Rivista http://www.edt.it/musica/musicadomani/Musica Domani

Per concludere  un libro che mi è stato regalato da un amico, non tratta di didattica, ma è utile per conoscere il repertorio pubblicato per violoncello solo.

The Solo Cello – A Bibliography of the Unaccompanied Violoncello Literature – Dimitry Markevitch – Ed. Fallen Leaf Press – Berkeley, California

Ogni insegnante di musica sa quanto sia importante il metodo di studio e come nei periodi di vacanza i giovani strumentisti facciano fatica ad organizzarsi la sessione di studio.
Con questo libretto ho provato a dare alcune fantasiose indicazioni da combinare a piacere per supportare il momento dell’esercizio.
Ogni studente potrà così trovare il proprio metodo di studio, per fare del momento di pratica un gioco divertente, personale e proficuo.

Barbara

Tre esercizi al giorno per 10 giornate e poi…
Per i primi corsi.
Fantasiose indicazioni da combinare a piacere per supportare il momento dell’esercizio e trovare il proprio metodo di studio, per far del momento di pratica un gioco divertente, personale e proficuo.

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